文亮教育獨(dú)創(chuàng)“六階十五輪四維度”教學(xué)輔導(dǎo)體系，將專升本全程分為六個(gè)階段，十五輪課程輔導(dǎo)，從“講、練、測(cè)、評(píng)”四個(gè)維度進(jìn)行專項(xiàng)提高，分階段、分梯度、系統(tǒng)化助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)本科夢(mèng)。
| 六階 |
十五輪 |
四維度 |
輔導(dǎo)效果 |
| 基礎(chǔ)階段 |
基礎(chǔ)先行 |
講練測(cè)評(píng) |
讓學(xué)員對(duì)專升本各科目簡(jiǎn)單系統(tǒng)的認(rèn)知了解，為專升本復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。 |
| 基礎(chǔ)鞏固 |
讓學(xué)員理清專升本真題各題型答題思路及答題技巧，從而學(xué)會(huì)各種問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法。 |
| 基礎(chǔ)精講 |
讓學(xué)員熟悉并掌握專升本各科目基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，為強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 |
| ?？佳菥?/td>
| 檢測(cè)學(xué)員基礎(chǔ)階段掌握知識(shí)點(diǎn)的情況，查漏補(bǔ)缺。 |
| 強(qiáng)化階段 |
強(qiáng)化提高 |
讓學(xué)員在熟悉并掌握專升本各科目基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)情況下，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論，了解各科目該階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和基本答題技巧，從而實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化提高的目的。 |
| 強(qiáng)化突破 |
讓學(xué)員全年系統(tǒng)的掌握專升本各科目的重難點(diǎn)和答題技巧。 |
| ?？佳菥?/td>
| 檢測(cè)學(xué)員強(qiáng)化階段掌握知識(shí)點(diǎn)的情況，查漏補(bǔ)缺。 |
| 跟蹤服務(wù)階段 |
量化知識(shí)點(diǎn) |
針對(duì)基礎(chǔ)、強(qiáng)化階段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)帶著學(xué)員有步驟、有計(jì)劃不留死角的再?gòu)?fù)習(xí)一遍， 并通過(guò)做大量的題目來(lái)鞏固、消化。 |
| 檢測(cè)、答疑 |
通過(guò)測(cè)試、檢查作業(yè)完成情況了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題的學(xué)員進(jìn)行答疑。 |
| 全面鞏固階段 |
知識(shí)點(diǎn)鞏固 |
專升本各科目按知識(shí)點(diǎn)模塊分類進(jìn)行講解，加深學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、掌握。 |
| 提醒鞏固 |
專升本各科目按專升本考試題型進(jìn)行分析、講解，并分析各種題型答題方法、技巧。 |
| 沖刺階段 |
沖刺攻堅(jiān) |
讓學(xué)員能夠攻克核心考點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握各學(xué)科考試時(shí)會(huì)考點(diǎn)的一些綜合性的考點(diǎn)和難點(diǎn)，從而提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。 |
| ?？佳菥?/td>
| 讓學(xué)員提高實(shí)戰(zhàn)能力，練就考場(chǎng)適用技巧，考試時(shí)間合理分配，提高得分率，幫助學(xué)員感受考場(chǎng)氛圍， 培養(yǎng)臨場(chǎng)考試的狀態(tài)和心態(tài)。 |
| 點(diǎn)睛預(yù)測(cè) |
給學(xué)員講解得高分答題技巧和重點(diǎn)必考題型，為拿高分增加籌碼。 |
| 一對(duì)一輔導(dǎo)階段 |
解決個(gè)性化問(wèn)題 |
根據(jù)不同學(xué)員知識(shí)點(diǎn)的短板，一對(duì)一的講解，查漏補(bǔ)缺。 |
知識(shí)點(diǎn)測(cè)、月測(cè)、階段測(cè)、全真模擬測(cè)，循序漸進(jìn)，層層考核。將課堂授課內(nèi)容與效果測(cè)評(píng)無(wú)縫融合，充分考察了解學(xué)員知識(shí)點(diǎn)掌握情況，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)答疑鞏固。
| 輔導(dǎo)周期 |
輔導(dǎo)安排 |
課程安排（兩門(mén)課程同時(shí)輔導(dǎo)） |
授課方式 |
| 大一學(xué)年至大二學(xué)年 |
分階段分模塊循環(huán)上課 |
掌握專升本政策考試信息,制定針對(duì)性的升本目標(biāo);
在校期間周末面授上課,全面掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí);
每學(xué)期英語(yǔ)三級(jí)/A級(jí)考前針對(duì)性輔導(dǎo)考試通關(guān);
寒假封閉面授上課半個(gè)月基礎(chǔ)鞏固;
暑假集中培訓(xùn)一個(gè)月強(qiáng)化鞏固,并摸底考核;
課外隨時(shí)預(yù)約一對(duì)一個(gè)性化答疑;
網(wǎng)絡(luò)課程全學(xué)年隨時(shí)隨地在線聽(tīng)課。
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面授 |
| 大三學(xué)年 |
第一期（7月初） |
暑假7月份封閉培訓(xùn)一個(gè)月；
9-12月份跟蹤服務(wù)定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，非周末直播課，周末面授；
寒假封閉培訓(xùn)半個(gè)月；
考前封閉培訓(xùn)一個(gè)半月；
薄弱科目針對(duì)性上課；
網(wǎng)絡(luò)課程和答疑不限課時(shí)。
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小班面授
VIP班集訓(xùn) |
| 第二期（8月初） |
暑假8月份封閉培訓(xùn)一個(gè)月；
9-12月份跟蹤服務(wù)定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，非周末直播課，周末面授；
寒假封閉培訓(xùn)半個(gè)月；
考前封閉培訓(xùn)一個(gè)半月；
薄弱科目針對(duì)性上課；
網(wǎng)絡(luò)課程和答疑不限課時(shí)。
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| 第三期（10月中） |
10月中旬至寒假前每周周末上課兩天；
周一至周五制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，答疑，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課程；
寒假封閉培訓(xùn)半個(gè)月；
考前封閉培訓(xùn)一個(gè)半月；
薄弱科目針對(duì)性上課；
網(wǎng)絡(luò)課程和答疑不限課時(shí)。
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| 第四期（11月初） |
11月中旬至寒假前每周上課四天（非周末）；
周末制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，答疑，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課程；
寒假封閉培訓(xùn)半個(gè)月；
考前封閉培訓(xùn)一個(gè)半月；
薄弱科目針對(duì)性上課；
網(wǎng)絡(luò)課程和答疑不限課時(shí)。
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| 第五期（12月初） |
12月初至寒假前每周上課四天（非周末）；
周末制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，答疑，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課程；
寒假封閉培訓(xùn)半個(gè)月；
考前封閉培訓(xùn)一個(gè)半月；
薄弱科目針對(duì)性上課；
網(wǎng)絡(luò)課程和答疑不限課時(shí)。
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| 第六期（1月初） |
1月份開(kāi)始全封閉上課，上三天休一天，持續(xù)一個(gè)月；
制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，答疑，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課程；
寒假封閉培訓(xùn)半個(gè)月；
考前封閉培訓(xùn)一個(gè)半月；
薄弱科目針對(duì)性上課；
網(wǎng)絡(luò)課程和答疑不限課時(shí)。
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